1998年，費爾帶著忐忑心情從南半球的紐西蘭來到北半球的臺灣尋找不知所蹤的心愛兒子。在過程中那種遍尋不著愛子的錐心之痛，卻在台灣這個異鄉中，被溫暖人們的加油與鼓勵逐漸撫平。而最難能可貴的是，感念在台灣獲得的善意，在台灣發生921地震之後，他又再次回到台灣，以一己之力幫助那些曾經幫助過他的人。
一個異國的父親，在最困難的時候被台灣人的愛扶起，而當台灣有難的時候，他也感念的回報。臺灣美的不只是風景，更是人與人不分彼此互相扶持、鼓勵的情誼。我們日常無法看見自己本身的樣貌，唯有透過鏡子才能端詳。「費爾的旅程」透過影像把本故事中透露出的真摯情誼與感動分享給觀眾，並經由而費爾先生這面鏡子，讓我們看到自己美麗且善良的台灣。
山難之後，我們學著與山林共處
紀錄片主角 費爾先生（圖／瀚草影視提供）
▍ 計畫緣起
2012年，資深紀錄片導演陳勇瑞第一次聽聞費爾孩子在20年前的山難事件，經歷數年的籌備與田調，聯繫上當年心碎，但依然心繫臺灣山林的父親費爾。我們重返了1998年他孩子失蹤的搜救路線，踏上三天路程的溪阿縱走，深刻體驗登山前準備以及山林知識的重要性。
當年的山難，有著許多遺憾之處，有山林教育的不足、步道設施匱乏的養護、登山資訊的落後，以及面對山林的輕忽。經歷了二十年的時間，登山健行運動風氣漸盛，但人們對於山林教育的認識依然不足，山難事件頻傳，我們期望透過山林教育校園行動展覽，深入校園帶領臺灣的孩子認識山林，從小學習了解如何遠離山難，不讓遺憾再次發生。
（圖／瀚草影視提供）
▍ 校園行動展覽
紀錄片團隊策劃編輯展覽內容，並由「戶外安全推廣協會」協助把關資訊正確性，輔以敘述邏輯清晰、簡單明瞭的視覺設計，為學子量身打造登山入門教育。選用可拆可移動式展板乘載資訊，前往北、中、南三區校園巡迴展出，一座校園展期至少兩週，透過行動展覽推廣山林知識，並向參與者傳遞《費爾的旅程》的生命精神。
校園行動展示意圖（圖／瀚草影視提供）
| 我們的山林教育校園行動展內容策劃預計包含「台灣山林介紹」、「登山準備注意事項」、「無痕山林介紹」、「登山避險知識」、「急難救助」與「生命教育」，希望能透過校園行動展覽將台灣山林帶進校園，從小扎根正確、完整的登山安全與環境教育，學習欣賞臺灣山林之美，同時理解並愛護這塊土地。 |
▍ 關於集資
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▍ 導演有話要說
在開放山林政策實施後，人們在親近山林的過程中，卻輕忽了暗藏在山林中的危險；1998年的一場山難，失去兒子的紐西蘭父親費爾在心碎之際，收到來自阿里山最溫暖的答覆。作為一個紀錄片工作者，同樣身為一位父親，我難以想像，一位紐西蘭父親跨越九千公里的距離，來台尋子的焦急與無助。
紀錄片拍攝過程中，我們走訪了當年的搜救路線，拜訪當年參與搜救、接濟費爾的人們，即使時隔多年，經歷這過程的人們，憶起費爾痛失親子的經歷，依然淚水不止。是臺灣人的善良與熱情，溫暖了這位父親的哀傷，經歷了二十年的時間，主角費爾從憤怒、焦躁、失落，直到意識他的孩子，已經以另外一種形式與山林共存。
始終讓我感動的是費爾作為父親的堅毅，以及臺灣人的善良。但費爾的故事令人心碎，如何防止同樣的人倫悲劇再次發生，是我期望《費爾的旅行》能夠傳遞給臺灣學子的精神，如今希望透過山林教育校園行動展覽與《費爾的旅行》影像推廣，讓臺灣的孩子們能夠在親近山林之前，先親近山林教育，從小重視與山林的關係，擁抱自然，並療癒你我的心。
（圖／瀚草影視提供）
（圖／瀚草影視提供）
紐西蘭父親費爾為了尋回在台山難的孩子，踏上一場橫越九千公里的跨國搜救，我帶領紀錄片團隊與費爾先生一起重新走訪搜救路線，累積1,000小時拍攝，花費十年籌備而成。
當年的山難，有著許多遺憾之處，登山健行風氣漸盛的現在，山林教育不應該等到有山難發生才被重視！
我們將以實際行動，帶著您的認同與支持，透過影像、教育推廣，帶領臺灣學子從小紮根適當的登山避險與環境教育，為這座島嶼提升安全登山風氣，邀請您一起盡一份心力，減少遺憾發生。
最後，也誠摯邀請您明年一起進戲院觀賞這一段愛與療癒的故事。
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圖片來源、文字來源：瀚草文創